Serves the psychiatric patient, families, friends and the psychiatrists
CRAFT is the mnemonic to screen for the young adult drug misuse, you can use it as a brief questionnaire in psychiatric clinic
In this way you can discover if misuse is comorbid with ADHD or not?
&
Here are the fast minds, which are brief short questionnaire to discover the possibility of ADHD
Dealing with children in psychiatric clinic you have to deal with the 7 pearls or 7 Cs
the 7 Cs aid for working with kids in psychiatric clinic
slide show under construction
عرض تحت الانشاء
Coming soon
ذكر الإنسان في موضع في القرآن الكريم و جميعها مواطن ضعف ومن صفات الإنسان القرآنية
ظلوما
جهولا
كفار
كنود
يئووس
جزوعا إلا المصلين
منوعا إلا المصلين
ذكرت النفس في موضع في القرآن وهي أنواع النفس الأمارة بالسوء
النفس اللوامة
النفس المطمئنة
النفس الراضية
النفس المرضية
النفس الزاكية
النفس الداسية
النفس الفاجرة
النفس التقية
النفس الملهمة
النفس الغافلة
جاءت كسب 3 مرات و اكتسب مرة واحدة
الآية 11 من سورة النور
مادة كسب في الخير ف الرزق يأتي بدون افتعال
ولكن اكتسب فيما لا خير فيه ففيه الافتعال حتي ف الحيوان إذا قدمت له طعاما يأكله جوارك ولكن إذا اختطفه منك فيذهب به بعيدا ونظرة الرجل لزوجته الحلال لا تحتاج الي افتعال فهي كسب علي عكس النظرة لما هو حرام فهي اكتساب لما فيا من تلصص وعدم راحة
جاءت الظلمات في عشر مواضع
عقبهم النور في سبعة منهم
اللّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُواْ يُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّوُرِ وَالَّذِينَ كَفَرُواْ أَوْلِيَآؤُهُمُ الطَّاغُوتُ يُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ أُوْلَـئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ
الآية 257 من سورة البقرة
الَر كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ لِتُخْرِجَ النَّاسَ مِنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ بِإِذْنِ رَبِّهِمْ إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيدِ
الآية 1 من سورة إبراهيم
” في كافة المواضع جمع الظلام وأفرد النور فللظلام طرق عديدة و لنور الله طريق واحد
القرآن الكريم كلام الله و لمن يسمعه أو يتلوه يجب أن يستشعر بحديث الله اليه وف الخزف من بطش البشر قال الله تعالى
الَّذِينَ قَالَ لَهُمُ النَّاسُ إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمَعُواْ لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ إِيمَاناً وَقَالُواْ حَسْبُنَا اللّهُ وَنِعْمَ الْوَكِيلُ
فَانقَلَبُواْ بِنِعْمَةٍ مِّنَ اللّهِ وَفَضْلٍ لَّمْ يَمْسَسْهُمْ سُوءٌ وَاتَّبَعُواْ رِضْوَانَ اللّهِ وَاللّهُ ذُو فَضْلٍ عَظِيمٍ
-174 173 من سورة آل عمران
حسبنا أي كفانا ومن ثم ستأتي النعمة و لم يمسسك السوء و هنا الخوف من شئ معلوم المصدر وقد يخاف الانسان من السفر و الامتحان و الناس و الطريق و هكذا ولكن يبقى لك ان يكون قراءتك للقرآن يقين مختو على قلبك
وَلَوْ أَنَّهُمْ رَضُوْاْ مَا آتَاهُمُ اللّهُ وَرَسُولُهُ وَقَالُواْ حَسْبُنَا اللّهُ سَيُؤْتِينَا اللّهُ مِن فَضْلِهِ وَرَسُولُهُ إِنَّا إِلَى اللّهِ رَاغِبُونَ
أي الخوف من ندرة الشئ و قلة فالرضا يعقبه الفضل و النعمة
و الغم كآبة النفس من شئ اقترفته كما حدث مع يونس و موسى عليهما الصلاة و السلام فكيف اجاهما الله من الغم
وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَى فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ
فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَنَجَّيْنَاهُ مِنَ الْغَمِّ وَكَذَلِكَ نُنجِي الْمُؤْمِنِينَ
الآية 87 من سورة الأنبياء
وَقَتَلْتَ نَفْسًا فَنَجَّيْنَاكَ مِنَ الْغَمِّ
الآية 40 من سورة طه
Department of General Psychiatry, Medical University of Vienna, Wien, Austria F1000 Prime Section Head (since 16 November 2005)
How antidepressant work, site of action:
Professor Ahmed Okasha, gives a hint , about subtyping of schizophrenia, and why undifferniated schizophrenia is a weak diagnosis!
Ahmed Okasha M.D., PhD, FRCP, FRCPsych, FACP(Hon.) is an Egyptian psychiatrist. He is a professor of psychiatry at Ain Shams University, Cairo, Egypt. He wrote many books and articles about psychiatry and mental disorders. He is the first Arab-Muslim to be president of World Psychiatric Association from 2002 to 2005.
Treatment gap of schizophrenia
The controversy of concept of psychosis
<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/j3NrTEBRyfQ” frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>
Professor Tarek assad, explains the paradox sedating effect of quetiapine , Dec. 2012
professor of psychiatry & director of psycho-physiology & sleep lab unit in Ain Shams University, Cairo,Egypt.
Professor Ahmed Okasha, gives a hint , the meaning of schizophrenia
Ahmed Okasha M.D., PhD, FRCP, FRCPsych, FACP(Hon.) is an Egyptian psychiatrist. He is a professor of psychiatry at Ain Shams University, Cairo, Egypt. He wrote many books and articles about psychiatry and mental disorders. He is the first Arab-Muslim to be president of World Psychiatric Association from 2002 to 2005.
when you are asked why my son or daughter got schizophrenia
answering a question about dopamine role in marital life
[slideshow_deploy id=’2282′]
سن اليأس عند الرجال …. رأي الطب النفسي؟؟
هل هناك سن يأس للرجال ؟ الحقيقة والأسطورة
هناك من يجزم بوجوده على غرار سن يأس النساء
والواقع إن يأس النساء فقط من المحيض ” وَاللَّائِي يَئِسْنَ مِنَ الْمَحِيضِ” الطلاق 4
أما يأس الرجال فهو تناقص هرمون الذكورة و الذي يترجم في بدن الرجل
بتدللي الثديين
و انحناء القامة
وتراكم الشحم تحت الصرة
و تناقص الرغبة الجنسية في الفراش و الجماع
ونقص قوة الفحولة وشدة وصلابة الانتصاب
وتناقص الرغبة في مبهجات الحياة
والقدرة على الاستمتاع
فيتجنب السفر و الخروج من المنزل
أوالتردد على الأسواق
وترتخي نبرة الصوت
وهذه جميعها أعراض مشتركة مع الاكتئاب
وتتشابه أيضا مع بعض الأعراض الجانبية لعقاقير الستاتين المخفضة للكوليسترول و التي يستعملها العديد من الرجال في مثل هذا السن
وهذا ما يجعل العديد من الأطباء إنكار هذا اليأس المزعوم بكل شدة
و الدليل هو وجود العديد من الرجال أو الأصح النسبة الأغلب منهم
يعاودون الاهتمام بصحتهم
بعد إهمال دام سنوات من فرط الانهماك في العمل وبلوغ مركزا مرموقا فيه
وانه بالتجربة ثبت انه
ليس الأمر ببساطة إحلال هرمون التستسترون المتناقص بما عليه من مآخذ إذا أخذ بيد غير خبيرة
وتجنب الكثير من الأطباء أي فرط في استعماله
وانه يجب أن يخضع لمتابعة طبية خبيرة صارمة
ولجأ الأطباء لاستعمال الأعشاب المحفزة لفرز هرمون الذكورة الجسدي الطبيعي
——–
وهل هناك دور للاكتئاب كمرض في هذه الحالات؟
نعم .. هناك العديد من الحالات النفسي التي تعزي هذه الأعراض بغض النظر عن تناقص الهرمون
ويمكنك أن تجد في الأسرة الواحدة
الأب وربما الجد أيضا غاية في النشاط والفحولة
و القدرة و يميل إلى السفر وممارسة الرياضة و الانتظام عليها
و الخروج والاستمتاع بمباهج الحياة
في حين أن الابن أو الحفيد يمر بهذا اليأس ويتقوقع
ويتوقف حتى عن التعليم ولو قست هذا بهرمون الذكورة….. ماذا ستجد؟
Stephen M. Stahl, MD, PhD
Adjunct Professor of Psychiatry
University of California San Diego, School of Medicine
Dr. Stephen M. Stahl received his undergraduate and medical degrees from Northwestern University in Chicago, as a member of the honors program in Medical Education and his Ph.D. degree in pharmacology and physiology from the University of Chicago. Dr. Stahl has trained in three specialties: internal medicine at the University of Chicago; neurology at the University of California in San Francisco; and psychiatry at Stanford University. He is board certified in psychiatry.
Dr. Stahl has held faculty positions at Stanford University, the University of California at Los Angeles, the Institute of Psychiatry London, the Institute of Neurology London, and, currently, as Adjunct Professor of Psychiatry at the University of California at San Diego. Dr. Stahl was also Executive Director of Clinical Neurosciences at the Merck Neuroscience Research Center in the UK for several years. Dr. Stahl’s major interests are dedicated to producing and disseminating educational information about diseases and their treatments in psychiatry and neurology, with a special emphasis on multimedia, the internet and teaching how to teach.
Dr. Sauvé is the Military Clinical Director.
He received his medical degree at the Uniformed Services University in Bethesda, Md., and completed his residency at the National Capitol Consortium Psychiatry Residency in Washington, D.C., which includes National Naval Center, Walter Reed Army Medical Center and Malcolm Grow Air Force Hospital at Andrews Air Force Base in Maryland. As a Navy physician, Dr Sauvé served two overseas deployments as the 7th Marine Regimental Psychiatrist.
He is Board Certified in Psychiatry and Neurology.
Seen in elderly people as well as the young after an experience of pain usually with orthopedic and dentistry.
Agoraphobia=Fear of open spaces or crowds.
quite common some avoid big malls and supermarkets.
Aichmophobia -Fear of needles or pointed objects.
some nurses avoid the job to avoid dealing with needles.
Amaxophobia -Fear of riding in a car.
Here driver is necessary.
Androphobia -Fear of men.
so many girls and women avoid the place where there is man or men and expect mal-behavior which may alter them.
Anginophobia -Fear of angina or choking.
usually seen after experiencing once or witnessing others suffering from it. Sometimes it happens iatrogenic when the cardiologist talk about it.
especially with people have that experience before or witnessed a near relative or lover.
Anthropophobia -Fear of people or society.
Aphenphosmphobia – Fear of being touched.
Arachnophobia – Fear of spiders.
Arithmophobia – Fear of numbers.
A kid or a student refuses to give him/herself a chance to work for arithmatic as he/she is afraid of numbers and preoccupied that no way to understand. Many people in grocery and market situations never listen to numbers , just pay!!
Astraphobia – Fear of thunder and lightening.
Ataxophobia – Fear of disorder or untidiness.
Atelophobia – Fear of imperfection.
Atychiphobia – Fear of failure.
So many excellent students, post pone their exams to avoid failure although they can achieve success. Also, business men and women frequently avoid work or jobs to avoid failure. Sport men do the same.
Autophobia – Fear of being alone.
This is frequently seen among elderly patients who underwent a health crisis and they are afraid to experience it again while they are alone. Usually call for their sons and daughters for support and claims or magnify illness to ensure their existence.
Bacteriophobia – Fear of bacteria.
comes with the obsession and overcleanliness
Barophobia – Fear of gravity.
Bathmophobia – Fear of stairs or steep slopes.
it is not uncommon, some avoid stairs and feel dizzy
Belonephobia – Fear of pins and needles.
Bibliophobia – Fear of books.
it is not a joke some wives develop fear when their husband carry books.
Botanophobia – Fear of plants.
Cacophobia – Fear of ugliness.
Catagelophobia – Fear of being ridiculed.
part of social phobia and the patient idea avoids talking for fear of being ridiculed
Chionophobia – Fear of snow.
Claustrophobia – Fear of confined spaces. quite common, fears of narrow bedrooms, bathrooms and elevators.
Cynophobia – Fear of dogs.
Dentophobia – Fear of dentists.
quite common in dentistry clinics, up to dizziness , fainting and collapse. Some avoids dentists absolutely.
Dystychiphobia – Fear of accidents.
the mothers extend their fears to sons and daughters , don’t let them to drive cars or go somewhere to avoid accidents.
Elurophobia – Fear of cats.
Entomophobia – Fear of insects.
Ephebiphobia – Fear of teenagers.
Equinophobia – Fear of horses.
Gamophobia – Fear of marriage.
More among girls, afraid of being responsible or badly misinformed about marriage, or magnified previous minimal crisis.
Glossophobia – Fear of speaking in public.
quite common, teachers avoid talking in public in school yard. Some avoid jobs with required presentation in public.
Gynophobia – Fear of women.
among teens and they become afraid to talk or contact and try to self manage by seeking help for friends and books. It might extend to later ages with avoidance of marriage or with the married couple avoids workmates.
Heliophobia – Fear of the sun.
those blond who
Hemophobia – Fear of blood.
Herpetophobia – Fear of reptiles.
Hydrophobia – Fear of water.
appears in young age , with those kids who are afraid to swim. By the way swimming is moving in water fearless.
Iatrophobia – Fear of doctors.
Insectophobia – Fear of insects.
Necrophobia – Fear of death or dead things.
Noctiphobia – Fear of the night.
Nosocomephobia – Fear of hospitals.
Obesophobia – Fear of gaining weight.
Octophobia – Fear of the figure 8.
Ombrophobia – Fear of rain.
Pathophobia – Fear of disease.
Pedophobia – Fear of children.
Philophobia – Fear of love ,do you have this phobia?
Phobophobia – Fear of phobias.
Podophobia – Fear of feet.
Porphyrophobia – Fear of the color purple.
Pteridophobia – Fear of ferns.
Pteromerhanophobia – Fear of flying.
Pyrophobia – Fear of fire.
Scolionophobia – Fear of school.
school phobia is 5 % among school age children , they screem and yell at the school time.
Selenophobia – Fear of the moon.
Some with the belief of Friday 13 with full moon crisis will happen so refuses and avoids moon nights.
Sociophobia – Fear of social evaluation.
Somniphobia – Fear of sleep.
Tachophobia – Fear of speed.
Technophobia – Fear of technology.
Tonitrophobia – Fear of thunder.
Tryptanophobia– Fear of needles / injections.
Venustraphobia – Fear of beautiful women.
some men need courage to and being fighter to talk or come near a beautiful woman. Up to forgive the idea of getting married cuz the woman is so beautiful.
Verminophobia – Fear of germs.
Wiccaphobia – Fear of witches and witchcraft.
Xenophobia – Fear of strangers or foreigners.
common in children who avoid strangers and forigners
Zoophobia – Fear of animals.
Chunking
One way to make it easier to remember several pieces of information is to put it into chunks.
For example, instead of trying to remember these numbers: 2,7,5,3,8,7,9,3,2,6,5,8,9, & 5, try to remember this instead:
2753, 8793, 2658 and 95.
Your brain can retain more information if you group it in this way than if you think of each
Attach Meaning
Repetition
This may seem like an obvious one, but being intentional about repeating something will help it land beyond your short-term memory.
Write It Down
Finally, write things down. This usually works the best if you have a specific place to write things down, such as a notebook you always keep by the phone.
Basic tips such as improving focus, avoiding cram sessions and structuring your study time are a good place to start.
One of the best ways to learn something is to teach it to someone else.
Start by translating the information into your own words. This process alone helps solidify new knowledge in your brain. Next, find some way to share what you’ve learned.
Sometimes, we forget the details of things that we have already learned. If you find yourself struggling to recall some tidbit of information, that you are better offer simply looking up the correct answer.
If you are trying to acquire a new skill or ability, focus on gaining practical experience. If it is a sport or athletic skill, perform the activity on a regular basis. If you are learning a new language, practice speaking with another person and surround yourself with immersive experiences.
Recognize your learning habits and styles.
Relational learning, which involves relating new information to things that you already know. For example, if you are learning about Romeo and Juliet, you might associate what you learn about the play with prior knowledge you have about Shakespeare, the historical period in which the author lived and other relevant information.
.
من خلال عملية الشهيق و الزفير بحيث يساعد على التركيز و يساعد على عملية تهدئة الفص الشمال و إعطاءه الفرصة للراحة قبل العودة للعمل مرة أخرى بكفاءة أكثر
لا يوجد شخص لا يستطيع إيقاف التفكير و لكننا فقط لا نركز في كيفية التدرب على ذلك و البعض أحيانا يعتقد أنه لو استرخى لمدة خمس دقائق سيتوقف عن التركيز و سيفقد قدرة مخه على الإبداع و البعض يعتقد أنه سيفقد السيطرة على الموقف و سيفقد القدرة على اليقظة
و الحقيقة هذه كلها أوهام من النفس تحركنا بها ساعة القلق لكي نظل في حالة شد و توتر لا تأتى بأي ثمار بعد ذلك
تماما مثل ما يحدث للطلبة ساعة الامتحان يعتقدون أن الراحة أو الرياضة مضيعة للوقت و يضيع الوقت و هم في حالة خمول و عدم قدرة على الانجاز بسبب الضغط العصبي و عدم القدرة على فصل عمل المخ الشمال لمدة بسيطة فلا هم نالوا قسط من الراحة و لا هم تمكنوا من الانجاز المنظم
و الحقيقة أن تمرين التنفس سيمنحك نوع من السيطرة على انفعالاتك و على كيمياء الجسم و المخ بحيث تحتفظ بهدوئك و أداءك الجيد معظم الوقت
حسنا
ندخل في الموضوع و قد علمنا أهمية هذه الراحة الإجبارية كل 90 دقيقة عمل
في البداية نقوم بعمل التدريب في المنزل و يستحسن في أيام الإجازة…
* نختار مكان بالمنزل له طابع هادىء و مريح للجسم و العضلات
* نقلل الإضاءة و المؤثرات الخارجية التي ربما تؤدى إلى تشتيت انتباهك في بداية التدرب
* نختار كرسي أو كنبة مريحة نستطيع فيها أن نأخذ عليها وضع مريح للعضلات
* بعد التدرب الجيد يمكنك عمل التمرين في العمل قبل لحظة مشحونة , في الإشارة المملة, قبل جلسة ضرورية لمواجهة الأولاد و مشاكلهم و هكذا …..الخ
نتخذ وضع مريح كما اتفقنا … نحاول فك العضلات قدر الإمكان و ذلك بتحريك عضلات الرقبة يمينا و يسارا أو في حركات دائرية هادئة و بطيئة و بتحريك الكتفين للخلف و للأمام بهدوء لفك التيبس الذي عادة ما يكون في منطقة الرقبة و الأكتاف … نبدأ في اخذ شهيق و زفير هادىء و عميق و بطيء لمدة 4 مرات فقط في البداية و نراقب التنفس جيدا و نركز فيه ليتم ببطء شديد و عمق و هدوء
ثم نبدأ مرة أخرى شهيق و زفير بطيء هادىء عميق لمدة أربعة مرات ثم نتوقف ثواني , وجدت بالخبرة و كثرة تدريب المرضى على التمرين أن قراءة الفاتحة في فترة التوقف كان لها أثر رائع في المساعدة على التركيز و الوصول إلى الهدوء و التمكن من أداء التمرين و لغير المسلمين قراءة دعاء أو صلاة خاصة بهم بهدوء و في السر كانت خير عون فقط مع مراعاة انتقاء كلمات فيها رحمة و سكينة
إذن نراجع الآن مرة أخرى … نفك العضلات … وضع مريح للرقبة و الظهر … شهيق و زفير أربعة مرات بعمق و هدوء و بطء… مراقبة التنفس و التركيز في ضبط الأداء … قراءة الفاتحة أو دعاء بعد أربعة مرات ثم عمل أربعة مرات تنفس بنفس الطريقة السابقة مرة أخرى
تخيل نفسك انك في طائرة و اﻵن في الهبوط الى اﻷرض و فرحة الوصول
نتوقف لثواني لنراقب الجسم … لو كانت العضلات لا زالت مشدودة نعاود المحاولة مرة أخرى أو مرتين حتى نشعر بقدر الإمكان بشيء من الارتخاء بالعضلات ..
نكرر التمرين حتى يختفي الشد العضلي تماما أو حتى نشعر برغبة في النعاس فشعورك بالنعاس أو شيء من الخدر البسيط في العضلات دليل على بدء وصولك للاسترخاء العضلي
عندما نصل للاسترخاء العضلي و الشعور بالهدوء نعرف وصلنا لهذا بعد كم مرة تنفس 4 أو 12 أو 16 على حسب ما تتوصل إليه أنت أثناء التمرين
نقوم بعمل هذا العدد من مرات التنفس يوميا قبل النوم حتى تشعر برغبة بالدخول في النوم و تستغرق في النوم على التمرين هكذا على الأقل تنام و قد فصلت الفص الشمال فتنال قسط من الراحة البدنية و الذهنية
هذا في البداية ثم نجعلها 3 مرات بعد ذلك كل يوم بانتظام مرة ساعة الاستيقاظ و مرة في الظهيرة ساعة الراحة و ليلا قبل النوم حتى نستغرق في النوم على التمرين…. و لكن الصباح و الظهيرة أربع مرات فقط ثم الفاتحة ثم أربع مرات تنفس و ابدأ اليوم بتوفيق و هدوء إن شاء الله
طبعا ما لا يعرفه الكثير منا أن علماء إدارة الضغوط و المتخصصين في التأمل و الاسترخاء يقولون أن المسلمين عندهم الصلاة خمس مرات تأمل و استرخاء طبعا لا يعرفون أننا نصلى بالفص الشمال فلذلك لا نخرج من الصلاة مرتاحين … فإذا ما أردت تحسين أداءك في الدنيا و الآخرة و أردت أن تحصل على الراحة الحقيقية على سنة رسول الله صلى الله عليه و سلم فقم بعمل التمرين قبل كل صلاة 4-الفاتحة-4 ثم تكبيرة الإحرام و إن شاء الله تتسم الصلاة بالسكينة و الهدوء و هذا يعنى أنك ستتمتع بعدد مضاعف من تمارين الاسترخاء و الراحة أثناء اليوم
لا تقل صعب أو لا يوجد وقت … فقط حاول قدر المستطاع و ابدأ باسم الله و على بركة الله …
نقوم الآن بتجميع صورة ذهنية لمكان ما ذهبت إليه من قبل و شعرت فيه بالهدوء أو الراحة و حاول أن تتذكر تفاصيل المكان كلها , الألوان و الروائح المميزة للمكان و شعورك بالهدوء فيها
تجميع الصورة الذهنية عبارة عن عملية استرخاء نشطة تعتمد على التدرب على تغيير اتجاه التركيز إلى اتجاه مختلف عن المؤثرات الخارجية التي تسبب اضطرابك مما يعينك على التحكم في الانفعالات الفسيولوجية و العضلية بجسمك و الحصول على جزء كبير من التوازن و الهدوء اللازم للمواقف التي تمر بك عموما …
يمكن أيضا الاستعانة على التركيز في أثناء الصلاة بأن يقوم بالتسميع بصوت خافت لسور متغيرة حتى لا يردد السور برتابة و تكرار يفقده التركيز و يعيد إليه الهواجس فيفقده الهدوء الذي بدا به …
أن تعزز الاسترخاء بالتدرب على القول الايجابي لنفسك …لأن زرع الفكر الايجابي و تأكيده على مراكز الذاكرة يدعمك و يعينك على خلق دائرة شحن ايجابية تحركك في الاتجاه الأفضل دوما و تعينك على التوازن
فلا تقع فريسة الأفكار السلبية التي قد تحطمك و تقضى عليك …
الدعاء .. و سبحان الله عندما قيل إن الدعاء هو مخ العبادة … فهذا حقيقي … فأنت عندما تدعو لنفسك بكل ما هو خير و جميل و محتواه تفاؤلي و ايجابي يكون اتجاه سلوكك تفاؤلي و ايجابي… و الدعاء الايجابي ليس فقط حسن ظن بالله و ثقة به عز و جل و إنما بالتبعية مخزون ايجابي تفاؤلي على مراكز الذاكرة يشحن قدراتك و بطارية الحياة الخاصة بك لتداوم على العمل و المحاولة و يظل يحفزك و يدفعك للأمام حتى تصل إلى النجاح المرجو …
فالدعاء إذن دائرة شحن كيميائية ذات طابع ايجابي تقوم بإعادة توجيه الأدرينالين إلى الاتجاه الخلاق البناء الذي يعطيك القدرة على العمل الناجح و الإبداعي … و بها كسبت في الدنيا ثقة بالنفس و نجاح و راحة و هدوء و في الآخرة قرب و صلاح و رحمة و مدد و قوة …
الآن حان موعد التدريب الخاص بك … قم برسم الصورة الذهنية التي يمكن أن تشعر معها بالراحة بدقة و قم بكتابتها و وصف كل شبر في المكان كأنك تمسك بفرشاة رسم .
والدراسات العلمية المختلفة أثبتت أن الصلوات تؤدي دورها بالفعل؛ حيث لوحظ أن نسبة حدوث المضاعفات والوفيات في المرضى الذين يتعرضون لعمليات القلب المفتوح تقل بنسبة 12% في المرضى المتدينين، كما لوحظ فيهم أيضا انخفاض معدلات حدوث الاكتئاب المرضي المصاحب لدخول المستشفى. وللصلاة نفس التأثير -الذي يحدثه التأمل- على المصابين بأمراض القلب.
Enhance adherence of schizophrenic patient with long acting injection and assess the patient’s first episode carefully to prevent relapse
take it from Henry Nasrallah in a minute
Where one is collecting material , overcoming mental set, function fixed ness and heuriwtic bias .Past experience become but the problem hasn’t been solved.
Theproblem is put away foir a while and not solved.
Solution comes apparent
The proposed solution must be tested and verified
Is the tendency to perceive or represents in a particular way , which develops fron continuing use of strategy in the past , which was successful
Fixedness:
One is unable to see the object to be able to serve different functions
[only the stupid who doesn’t change his mind ” Ghali B., UN
Collection of symbols for communication which is expressed in speech, writing, coding and signing (sun Sun, Had bat cat)
Structure of language :
Phonemes = sounds in b – b t if arranged in bat, hat , cat
Sementics= words that posses a meaning . it has a suffix and prefix
Morphemes = words and or phrases eg exam started
Syntax = word 1 +word 2+word3 in order = sentence. This sentence has a rule and with another sentence can reach a paragraph or concept or goal ie new idea
The language has its development combined words , phrases, sentences and concepts
